ఆలోచింపచేస్తున్న వర్మ ట్వీట్
కొన్ని రోజులుగా దేశాన్ని కుదిపేసిన నీట్ పేపర్ లీకేజీ, వాంగ్ ఛుక్ నిరసన, ధర్మేంద్ర ప్రధాన రాజీనామా పరిణామాల తరవాత దర్శకుడు రామ్ గోపాల్ వర్మ చేసిన ఒక ట్వీట్ అందర్నీ ఆలోచింపచేస్తోంది. మారుతున్న పరిణామ క్రమంలో చదువు ఎలా ఉండాలి… అనే అంశంపై ఆయన విపులంగా ట్వీట్ చేశారు. ఆర్టిఫీషియల్ ఇంటలిజెన్స్ ప్రపంచాన్ని కబళిస్తున్న క్రమంలో విద్య విధానంలో ఎలాంటి మార్పులు రావాలి అనే అంశాన్ని ఆయన తన ట్వీట్ ద్వారా వివరించారు. ఆ ట్వీట్ అనువాదం ఇది.
కింది విషయాన్ని @NarendraModi, @NandanNilekani, #cockroachJanataParty మరియు #StudentsOfIndia దృష్టికి తీసుకురావాలని నేను గట్టిగా కోరుకుంటున్నాను.
ఏదీ పరిపూర్ణంగా ఉండదు మరియు ప్రతి నిర్ణయానికి దాని ప్రయోజనాలు, అప్రయోజనాలు ఉంటాయి.. నా కింది పరిశీలనలు కనీసం ఒక తీవ్రమైన చర్చను ప్రారంభిస్తాయని ఆశిస్తున్నాను.
ప్రపంచంలోని అతిపెద్ద CEOలు చాలామంది ఎంట్రీ లెవల్ ఉద్యోగాలు త్వరలో కనుమరుగవుతాయని గొంతు చించుకుని అరుస్తుండగా, మనం ఇక్కడ నీట్ నిరసనలను జరుపుకోవడంలో నిమగ్నమై ఉన్నాము. ఇప్పటికే వెంటిలేటర్పై చివరి శ్వాస తీసుకుంటున్న వ్యవస్థను బాగు చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నామని మనం గ్రహించడం లేదు.
AI విద్యా నియమాలను తిరగరాసింది. సంస్థాగత విద్య స్థానంలో వ్యక్తిగత అవసరాలకు అనుగుణంగా విద్యను తీసుకురావడమే ప్రస్తుత అవసరం.
ఒక బోర్డు కాదు, ఒక విద్యార్థి తన వ్యక్తిగత తెలివితేటలు, పని సామర్థ్యాన్ని బట్టి, తన వృత్తి విద్యా కోర్సు వ్యవధిని – 4 సంవత్సరాలా, 3 సంవత్సరాలా, ఏదైనా సరే – బి.టెక్, మెడిసిన్ లేదా మరేదైనా నిర్ణయించుకోవాలి.
మరికొందరు నాలుగేళ్లలో కూడా గ్రహించలేనిదాన్ని ఆరు నెలల్లోనే గ్రహిస్తారు. అలాంటప్పుడు ఇద్దరినీ ఒకే నిర్బంధిత కోర్సు అనే చెరసాలలోకి ఎందుకు బలవంతంగా బంధిస్తున్నారు?
విశ్వవిద్యాలయం క్యాలెండర్ నిర్ణయించినప్పుడు కాదు, విద్యార్థి సంసిద్ధతను ప్రకటించిన రోజే పరీక్ష జరగాలి.
ఒక విద్యార్థి స్టీల్ స్ట్రక్చర్స్లో ప్రత్యేకత సాధించాలనుకుంటే, ఆ రంగానికి నిజంగా అవసరమైన జ్ఞానాన్ని గణితపరంగా, శాస్త్రీయంగా ప్రాసెస్ చేయడానికి ఏఐ (AI)కి వ్యవస్థ వీలు కల్పించాలి. అంతేగానీ, దశాబ్దాల క్రితం రూపొందించిన సిలబస్ను గుడ్డిగా అనుసరించేలా, సంబంధం లేని విద్యాభారంతో విద్యార్థిని బలవంతం చేయకూడదు.
విద్యార్థులు తమకు నచ్చిన ఏ ఏఐ (AI) సాధనాలనైనా పరీక్షా కేంద్రాలకు తీసుకువెళ్లడానికి అనుమతించాలి. వారు ఏఐ (AI)ని ఎంత వేగంగా, ఎంత సృజనాత్మకంగా ఉపయోగించగలరనే దానిపై మాత్రమే వారిని పరీక్షించాలి.
ఇక్కడ విప్లవాత్మక ప్రయోజనాలు ఉండవచ్చు:
- విద్యకు పట్టే సమయం, ఖర్చు రెండింటిలోనూ భారీ తగ్గింపు. తల్లిదండ్రులు డబ్బును వృధా చేయడం ఆగిపోతుంది, విద్యార్థులు తమ జీవితంలోని ఉత్తమ సంవత్సరాలను వృధా చేయకుండా ఉంటారు.
- అభ్యాస నాణ్యతలో అసాధారణమైన పురోగతి, ఎందుకంటే ఇప్పుడు ప్రతి విద్యార్థికి నిద్రపోని, అలసిపోని, విద్యార్థి కోరుకున్న ఏ వేగానికైనా అనుగుణంగా మారే ఒక వ్యక్తిగత AI ట్యూటర్ ఉంటారు.
- కేవలం సబ్జెక్టుల విషయంలోనే కాకుండా, ఉపాధ్యాయుల, పద్ధతుల, వేగం, లోతు విషయంలో కూడా అపరిమితమైన ఎంపిక.
మొదటిసారిగా, విద్యార్థిని వ్యవస్థకు ఇమడ్చడానికి నలిపివేయడానికి బదులుగా, వ్యవస్థే విద్యార్థికి సహాయపడుతుంది. - ఒక చిన్న పట్టణంలోని పేద యువకుడికి, ఖరీదైన ప్రైవేట్ కళాశాలలో చదివే ధనిక విద్యార్థితో సమానమైన అవకాశం లభించవచ్చు.
మనకు సంస్కరణలు అవసరం లేదు.
మనకు ఒక విప్లవం కావాలి; ఎందుకంటే మనం ఒక కీలక మలుపు వద్ద ఉన్నాం. ఇక్కడ కృత్రిమ మేధస్సు (AI) విద్యను గతంలోని ఆ ‘బానిసత్వ నమూనా’ నుండి విముక్తి చేయగలదు—ఆ పాత విధానం ప్రతి విద్యార్థినీ ఒక అసెంబ్లీ లైన్లోని ఒకేలాంటి వస్తువుగా, లేదా మరో మాటలో చెప్పాలంటే ‘గొర్రెల మంద’లా పరిగణించేది.